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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

18

以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是

A、从输入输出看，陈述性知识是相对静止的，其输入与输出的内容相同;而程序性知识是活动的,其输入与输出不同
B、从储存来看，陈述性知识主要以产生式和产生式系统储存;而程序性知识主要以命题和命题网络与图式的形式来储存
C、从激活与提取来看，陈述性知识提取速度快；而程序性知识提取速度慢
D、从学习与遗忘速度来看，陈述性知识学习速度慢，遗忘也慢；而程序性知识学习速度快,遗忘速度也快

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发展与教育心理学的基本研究原则有

A、客观性原则
B、发展性原则
C、教育性原则
D、理论联系实际原则
E、伦理性原则

依恋是在婴儿与母亲相互作用过程中建立起来的。其发展过程分为四个阶段，其中当他们对不同的对象能做出有很大差别的反应时,表明其正处于

A、无差别的社会反应阶段
B、选择性的社会反应阶段
C、特定的依恋阶段
D、目标调整的参与阶段

教育和心理发展的中间环节是

A、教育措施的提出
B、激发个体新需要的产生
C、知识的领会
D、个体心理发展

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